|
Основные
направления деятельности педагога – психолога в дошкольном учреждении:
Психолого-педагогическая диагностика:
Психологическая
диагностика – это психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей
личности каждого ребенка. Предметом психодиагностики являются
индивидуально-возрастные особенности детей, причины нарушений и отклонений в их
психическом состоянии. Диагностическое обследование провожу также после
проведения коррекционно - развивающей работы с целью отслеживания
результативности принятых мер.
Осуществляю психологическую
диагностику в форме плановой диагностики или диагностики по запросу
администрации, педагогов, родителей.
Психологическая
коррекция и развитие:
Коррекционно -
развивающую работу с детьми – провожу по результатам диагностики, по запросам
родителей и воспитателей, по своим наблюдениям.
Данную работу
осуществляю в следующих сферах:
-
эмоционально-волевая сфера: агрессивное поведение, страхи, повышенная
тревожность, низкий самоконтроль;
-
коммуникативная сфера: нарушения взаимоотношений со сверстниками,
нарушения
благополучия в семье;
-
познавательная сфера: низкий уровень развития познавательных процессов.
Психологическая профилактика и
просвещение:
В дошкольном учреждении веду целенаправленную
систематическую работу с педагогами и
родителями по предупреждению возможных социально-психологических проблем, по
созданию благоприятного эмоционально-психологического климата. Основным
средством профилактики отношений в развитии детей служит информированность
родителей, повышение их психолого-педагогической культуры. С этой целью провожу тематические беседы и групповые консультации
с педагогами и родителями. Повышение психологической культуры педагогов и
родителей осуществлю в следующих формах: лекции, групповые консультации,
индивидуальные консультации, тематические беседы, тренинги, семинары, памятки, выступления на родительских
собраниях.
Психологическое консультирование:
Консультативная деятельность в моей работе выступает важнейшим звеном по
психологическому сопровождению участников воспитательно -образовательного
процесса.Если родители, педагоги сталкиваются с трудностями в воспитании
ребенка или у них появляются проблемы в
развитии ребенка, они сразу обращаются ко мне за психологической помощью.
С какими
вопросами можно обратиться на консультацию:
- возрастные
особенности детей;
- возрастные
кризисы развития (кризис 1 года, кризис 3 лет, кризис 7 лет)
- трудности
в адаптации ребенка к дошкольному учреждению;
- проблемы
семейного характера (развод родителей, детская ревность, непослушание);
- проблемы в
эмоциональной сфере (тревожность, агрессивность, детские страхи)
| 
